卢正华 夏 川 李子勋 杨凤池 李维榕 张宝蕊 郑日昌 申荷永 曾奇峰 施琪嘉 苏晓波 岳晓东 朱建军 贾晓明 刘 明 从 中 方新

卢正华老师简介：
http://blog.sina.com.cn/bzzzh12
卢正华女士，现年40岁，北京正华心理咨询中心心理咨询专家、首席心理咨询师、家庭治疗师。正华私人心理顾问中心首席心理顾问，正华企业EAP服务中心执行总监，正华心理咨询师联盟资深督导，北京心理卫生协会家庭治疗委员会专家组成员，中国首批家庭治疗师。毕业于哈尔滨师范学院中文系，黑龙江大学法律系。曾经从事过三年中学教师工作、十年检察工作、八年专职心理咨询工作。受过系统的心理学知识培训和专业的职业咨询技术训练，有多个成功咨询个案积累，咨询经验极其丰富，处理过大量有代表性的咨询个案，都取得了良好的咨询效果，得到来访者的一致认可。
主要咨询方向是： 婚姻情感，家庭关系、亲子关系、青少年发展问题，青少年犯罪预防。个人生涯规划，职场压力、职业生涯设计，企业 EAP 帮助。

夏 川老师简介：

夏 川老师，男，现年52岁，资深精神分析师，心理保健师，中科院高级管理工程师。毕业于四川大学生命科学院。受过多年的精神分析技能训练，拥有多年精神分析临床工作经验和多个成功的心理障碍和个人人格问题的个案积累。
主要咨询方向是：个人成长和发展问题，轻度神经症倾向，深层次的心理问题和心理障碍。现任北京正华心理咨询中心资深精神分析师，心理咨询师，高级心理顾问，企业EAP高级管理工程师。

李子勋老师简介：
http://blog.sina.com.cn/lizixun
中日友好医院心理学科临床主任医师。毕业于四川华西医科大学，北京大学心理硕士及精神卫生研究所心理专业进修，中德高级心理治疗师培训项目第一届学员。1990年至今任中国心理卫生协会咨询与治疗专业委员会成员。多次在中央电视台实话实说栏目、中央人民广播电台信息夜话栏目主办涉及青少年心理问题的专题讲座，在《父母必读》杂志长期开设心理咨询专栏，接触过许多涉及青少年心理问题的实际案例，在实话实说栏目曾就“中学生强迫症”话题做过深入分析。
《父母必读》亲子关系栏目主持人。 《女友》深圳版布鲁夫妻婚姻咨询主持人。 《时尚健康》心理栏目撰稿人。
 中央广播电台《星星夜谈》《情感世界》亲子关系节目主持人。 北京电视台《心理时间》心理专家之一。
 中央电视台12频道《心理访谈》心理专家之一。

杨凤池老师简介：
http://blog.sina.com.cn/u/1248897083
杨凤池，著名学者，男，50岁。现任首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师。兼任中国心理卫生协会职业群体专业委员会副主任委员，北京心理卫生协会副理事长。　杨凤池教授长期从事心理学教学、科研、咨询工作。共发表科研论文37篇，译著4部，主编、副主编、参编教材12部及科普著作5部。曾获2项科研成果奖，1项技术改进奖。1995年获得首都医科大学教学基本功大赛一等奖。1996年获北京市“优秀青年骨干教师”称号，同年9月当选为首都医科大学“十佳青年”。自1985年开始从事心理健康工作，有心理咨询和心理治疗的丰富工作经验。1995、1996和1997年三度赴意大利进修，学习心理分析和心理治疗技术，1996年获得国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书。1997年6月参加瑞士日内瓦国际心身疾病研讨会，1997年10月参加莫斯科第一届世界本体心理学年会，并做大会发言。自2000～2003年接受中德精神分析心理治疗师系列培训，取得毕业证书。　杨凤池教授开展了大量心理学社会实践和心理健康教育活动。他曾经为“神舟飞船”系统工程技术人员、中央驻京机关干部、国际航空公司、首都机场集团公司等全国各地企事业单位的工作人员和高校大学生做心理减压讲座；并参与黑龙江洪灾灾后心理救援和“非典”心理干预工作。他的活动经常被中央和地方媒体报道，并经常应邀在电台和电视台主持心理咨询节目。目前，担任中央电视台《心理访谈》节目特邀专家主持

李维榕老师简介：

美籍华人李维榕博士是结构式家庭治疗创始人米纽琴的弟子，1992年成为美国纽约家庭治疗研究中心成员，1994年任美国纽约Minuchin家庭治疗研究中心副主任，1995年获美国俄亥俄州Cincinnati联合研究所临床心理学博士，1995年开始担任香港家庭研究会主任，1996年任新加坡家庭资源与培训中心外籍督导，1999年至今兼任香港大学心理系和社会工作及社会管理系副教授。她为结构式家庭治疗的发展和传播作了大量的工作。从1993年起，李维榕开始在香港讲授结构式家庭治疗。1996年，她邀请米纽琴（Minuchin）来香港，成立了香港家庭研究所，在香港推广结构式家庭治疗。从1999年开始，她在中国大陆进行了为期三年的结构式家庭治疗培训，推动了结构式家庭治疗在中国的发展。
李维榕博士生长在香港，受教、就业于美国，她对中西文化的深刻理解使她的观念别具一格。作为结构派家庭治疗的大师，她所撰写的《家庭故事》文笔潇洒，议论深透，对家庭的心理过程作了生动而深刻的描述，使人忍俊不禁，拍案叫绝。
她曾先后到过台湾、香港、新加坡等地区和国家讲学、培训，有着很高的威望。她不仅是结构派家庭治疗的推广者，更是东西方文化传播的使者。这次能邀请李维榕博士来汉教学、观看她的治疗、接受她的指导无疑是一次非常难得的机会。
家庭治疗于二十世纪80年代末才传入我国，而结构派理论在众多家庭治疗流派中有着举足轻重的地位，并正在蓬勃发展。结构式家庭治疗非常适合中国的文化，更容易为广大中国家庭所接受，适用于青少年行为问题、学习障碍、亲子冲突、婚姻与家庭危机、以及各种心理障碍和精神疾病的治疗，它会在我国有着非常好的发展和应用前景。

张宝蕊老师简介：

现任美国中美精神心理研究所教授，训练讲师 ，精神心理辅导及治疗师
一、教育学历：
    美国精神心理研究所 临床精神心理系（超个人心理学）博士
    美国Edinboro大学 青少年心理辅导系硕士
    美国Fordham大学 医疗心理辅导系硕士
    台湾辅仁大学 法律系学士
二、从业经历：
    湖北省武汉市中德心理医院医护人员督导（2000-2001）
    湖北省华中科技大学同济医学院防问教授及心理卫生中心副主任（2001－2002）
    美国五行中医研究院兼职教授（1999－2000）
    美国老人院娱乐及心理辅导师（1996-2000）
    中美精神心理研究所研究员（1993-1995）
    台湾乐仁社会服务中心主任（1991-1992）
    台湾圣功女中辅导中心主任（1988-1991）
    台湾圣功女中总务主任（1982-1988）
三、部分专著：
    《非常态心理学》校译 云南 2003
    《放下自己》 广州 2004
    《人类发展的可能性--潜能新探》 台湾台北 2003
    《如何建立良好的人际关系》 武汉 台湾台北 2003
    《压力减轻法（英文）》 美国加州 2001
    《如何激发自我的潜能》 台湾台北 1995
    “道”的原则在心理咨询与治疗的运用 2004
    《精神心理辅导与治疗的特点》 北京 2003
    《墨子：一个伟大的精神心理学家》 美国加州 2002
    《激发自我的潜能导论》 台湾台北 2000
    《如何消除压力》 武汉 2000
    《偏见》 武汉 2000
    《感觉害怕仍然去做》 武汉 2000
    《如何了解你的子女》 加州 1998
    《心理辅导的综合论》 上海 1995
  《心像法》 台北 1994
    《如何对病人做心理辅导》 高雄 1993
    《自信心与生命的创造》 台湾 1989
四、部分荣誉：
    美国Fordham大学及美国精神心理研究所最高荣誉毕业
    美国Edinboro大学最佳研究生奖

郑日昌老师简介：

郑日昌  北京师范大学教授  博士生导师 中国浦东干部学院访问教师 中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册督导师 字串1
1967年毕业于北京师范大学心理学专业，1985年通过考试受教育部派遣先后在美国教育测验中心、匹兹堡大学、大学考试中心作访问学者二年，以后又去比利时布鲁塞尔国际笔迹学研究所和英国利物浦大学彻斯特学院合作研究各半年，在澳大利亚新南威尔士大学心理学院任客座教授一年。
现任北京师范大学心理学院博士生导师，中国社会心理学会常务理事、中国心理卫生协会常务理事、中国性学会常务理事、教育部考试中心兼职研究员、教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、人事部人才交流中心人才测评师资格认证专家委员会主任。
主要研究领域为心理与教育测量、心理咨询与治疗、人力资源管理等。在国内率先开设心理测量课，并将心理测量原理应用于各行各业，推动了考试改革、人事测评、飞行员及运动员选材、测谎与反测谎等工作。积极倡导心理健康教育和心理咨询工作，促进了我国学校心理辅导制度的建立。代表作《心理测量》、《学校心理咨询》等。

申荷永老师简介：
http://shenheyong.blshe.com/
教授、博士生导师，国际分析心理学会（IAAP）心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）心理治疗师， IAAP暨ISST中国发展组织负责人，华人心理分析联合会（CAAP）主要创办人，国际意象体现学会（ISEI）主要发起人之一，美国社会问题心理学研究会（SPSSI）资深国际会员，“心理分析与中国文化国际论坛”（1998-2007）主要组织者，爱诺思（Eranos）基金会“东西方文化圆桌会议”（1997，2007）主讲人。
1984年至1989年随高觉敷教授治学，获博士学位后担任高觉敷教授学术助手；1993至1994年美国南伊利诺伊大学访问学者，进行团体动力学的研究；1996至1998年作为富布莱特（Fulbright）学者在美国讲授“中国文化心理学”，并在美国帕罗?阿图超个人心理学研究院（ITP）、美国旧金山荣格心理分析研究院、美国加州整合学院（CIIS）等做访问学者；1999至2000年在瑞士苏黎世荣格心理分析研究院受训，2000至2002年在美国旧金山荣格心理分析研究院研习，随后获得IAAP心理分析师资格，ISST和美国沙盘游戏治疗学会（STA）心理治疗师资格。主要学术成果包括《心理分析：理解与体验》（三联书店2004）、《中国文化心理学心要》（人民出版社2001）、《团体动力学》（湖南出版社1996）、《心理场论》（中国和平出版社1996）、《社会心理学：理论与实践》（暨南大学出版社1999）和《沙盘游戏治疗》（广东高教出版社2004）等10多部专著。

曾奇峰老师简介：
http://www.psychologies.com.cn/blog/article.jsp?blog_user_id=122
1986年毕业于同济医科大学医疗系。精神科副主任医师。首期中德高级心理治疗师连续培训项目学员。曾在德国精神卫生机构进修两年。武汉中德心理医院创始人、首任院长（1988年）。中国卫生专业技术资格考试专业委员会成员，中国心理卫生协会精神分析学组副组长、华中地区组长，德中心理治疗院（在德国注册的机构）中方委员之一，中华医学会武汉分会精神医学委员会委员，华中科技大学同济医学院心理卫生研究中心学术委员会委员。

施琪嘉老师简介：
http://mingchen.3322.net/psy/expert/sqj.htm
医学博士，中国首批国家注册心理督导师。华中科技大学附属同济医学院武汉市心理医院常务副院长，武汉市心理卫生研究所所长。华中科技大学附属同济医学院心理卫生研究中心副主任；中国精神分析学组华中地区组长，中国心理卫生协会心理咨询与心理治疗专业委员会副主任委员；曾获得德国对外学术交流基金（DAAD）留学德国法兰克福大学及获得国家教委对外学术交流基金留学奥地利茵斯布鲁克（INNSBRUCK）大学。
主要研究方向：进食障碍，心理创伤（PTSD），神经心理（神经语言学）精神分析与梦的机制，重症人格障碍、心身疾病的心理治疗及其心理治疗的住院模式，在国内心理治疗界享有盛誉。著有《创伤心理学》、《心理治疗理论与实践》、《有一种感觉》等。

苏晓波老师简介：
http://www.suxb.com
苏晓波，男，44岁，专业职称为副主任医师，中国心理治疗与心理咨询专业委员会委员，中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会精神分析学组副组长，哈尔滨心理咨询师协会副理事长；1984年毕业于哈尔滨医科大学；1984年-1993年，作为主治医师，在黑龙江省医院从事了8年的临床治疗工作；1993年创办全国首家私人心理诊所“苏晓波心理诊所”至今。
职业训练背景：1994年接受德国精神分析心理中级培训100小时；1997年至2004年，接受注册于德国的中德心理治疗研究院连续八年、共计约 1000小时的精神分析心理治疗高级培训，包括个人分析、督导和系统训练；在今后，还将继续接受大约每年100小时的高级培训和督导。苏晓波医生的德国督导与训练教师：Antje Haag 博士（德国精神分析协会和国际精神分析协会会员，汉堡大学心身医学和心理治疗首席会诊医师，精神分析师，经典精神分析与格式塔心理学背景）;个人精神分析师：Matthias Elzer博士、教授（德国精神分析协会和国际精神分析协会会员，集体精神分析治疗师，巴林小组和心理治疗督导，Fulda应用科学大学教授。）；指导教师：Stuhr博士（汉堡大学心身科高级医师，精神分析师，Self psychology取向，擅长超长程精神分析治疗，有许多超过1000小时的个案治疗经验。）；指导教师：Alf.Gerlach(德国精神分析协会联盟执行主席，德中心理治疗研究院精神分析项目德方负责人，德国精神分析协会和国际精神分析协会会员，资深训练精神分析师，客体关系取向，擅长小组治疗和督导训练。）；近期高级督导教师：Angelika Staehle(德国法兰克福精神分析研究所培训委员会负责人，儿成人、集体精神分析高级培训精神分析师，德国精神分析协会和国际精神分析协会会员，流派取向：Melanie Klein、以及 W.R Bion。擅长精神分析师的高级培训。）。

岳晓东老师简介：
http://blog.sina.com.cn/yuexiaodongblog
岳晓东，香港城市大学应用社会科学系副教授。1993年获美国哈佛大学心理学博士学位。香港心理学会咨询心理学分会首任主席；香港心理学会副院士、学术委员；香港青年研究会院士；国际华人医学家心理学家联合会常务理事、副理事长。
曾在北京第二外国语学院、美国塔夫兹大学、哈佛大学、香港中文大学任教。曾任哈佛大学咨询员。
主要开设课程：人格发展与心理测量、心理学入门、社会心理学入门、创新思维与问题解决、人际沟通理论、辅导心理学、心理咨询与辅导等。
出版学术类著作4部，科普类著作8部，有《登天的感觉》、《少年我心》、《批评的艺术》、《哈佛热线》、《与真理为友》、《人格完善新概念－岳博士访谈系列》、《通向心灵旺盛》《高考，我要超常发挥》等。出版教学录像带/光盘5部。
发表学术文章：在国际核心刊物上发表文章28篇，香港核心刊物上发表文章30篇，内地核心刊物上发表文章26篇。
在香港《明报》《文汇报》《大公报》发表“周恩来的谈判法”等科普类文章19篇；在内地《中国青年》《大众心理学》《教育艺术》等刊物发表“心理咨询在美国”等心理学文章13篇；在《环球时报》生命周刊发表“善解人意是功夫”“消极自我暗示毁灭事业”“爱情需要有压弹”“林肯：用幽默减压”等生活心理分析文章；在《合肥晚报》连载“月亮代表我的心”心理小说；在《北京科技报》专栏作家发表“朱元璋的人格分裂猜想”“苏东坡的乐观人格剖析”“拉菲尔：活得滋润，写的滋润”“贝多芬：回避人格障碍，焕发创作激情”等文章。
任内地多所大学客座教授、兼职教授、高级顾问、心理咨询中心督导、心理健康指导专家等。

朱建军老师简介：
http://www.psychologies.com.cn/eonline/expert.jsp?iid=15
临床心理学博士，著名的心理学家、心理咨询与治疗师 ， 国际心理学家协会成员。
1993年起师从著名心理学家曾性初先生，1996年获博士学位。曾接受德中心理研究院的培训，主修精神分析。1987年始从事心理咨询和治疗，1990年创立了我国自己的一门心理治疗技术——心理咨询和治疗的意象对话技术。
在从事心理学研究的第一个10年，他是一个思考者和尝试者，他研究精神分析以及心理学中释梦、催眠等技术，成为这个领域的佼佼者。在此基础上，他研究人本主义心理学，研究东方思想中的心理学，研究哲学、文学艺术、历史、宗教、社会等，并在心理咨询和治疗中尝试应用这些知识。
在从事心理学研究的第二个10年，他是一个探险者和自修者。他曾经在近一年的时间中，每天用十几个小时对自己做心理训练和自我催眠，甚至冒险诱发自己的幻觉体验和神秘体验，深入潜意识，获得了对人性的直觉的领悟。
现任北京林业大学心理系主任、教授。主要著作有《我是谁--心理咨询与意象对话技术》、《你有几个灵魂》、《梦的心理解析》、《意象对话心理治疗》等。?

贾晓明老师简介：
http://www.psychologies.com.cn/eonline/expert.jsp?iid=25
北京理工大学人文社会科学学院教授，咨询心理学硕士生导师，教育部心理学教学指导委员会委员，中国心理学会临床与心理咨询专业委员会委员，中国心理卫生协会心理咨询与心理治疗专业委员会委员，北京高校心理咨询专业委员会副理事长。
曾系统接受中德高级心理治疗师精神分析取向培训7年。作为高级访问学者在加拿大大不列颠哥伦比亚大学咨询心理学系从事一年的心理咨询学习与研究，并在北京师范大学和香港中文大学联合举办的以人本主义为取向的心理辅导博士方向班学习两年。
已从事近二十年的心理咨询和研究工作，并长期在国内从事各种心理咨询与治疗专业培训。对小组心理咨询、大学生的心理咨询、妇女心理咨询、婚姻家庭咨询等有着丰富的经验。

刘 明老师简介：
http://blog.sina.com.cn/mingliu5648
中国心理学会会员，中国心理卫生协会会员，北京心理卫生协会理事，心理阳光工程特约专家，北京东明成功人生心理咨询中心的创办人。中国科学院心理研究所现代心理科学及其应用专业博士课程班，结业。 北京师范大学发展与教育心理学专业硕士研究生课程班，结业。2006年8月出版心理咨询临床专业著作《让心起舞－－一个心理咨询师的实战案例笔记》。

丛 中老师简介：
http://www.psychologies.com.cn/eonline/expert.jsp?iid=19
1994年毕业于北京医科大学,获得精神医学博士学位。1997-1999接受“中德高级心理治疗师连续培训项目”精神分析训练，曾赴德国、法国、美国、日本等进行学术交流。现为中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员，北京大学精神卫生研究所主任医师。主要从事神经症、性心理\性功能障碍、应激障碍与危机干预等的心理治疗工作。

方 新老师简介：

副主任心理治疗师，现任北京大学心理咨询治疗中心主任，专职从事心理治疗工作近19年；北京大学心理学硕士，德国海德堡大学和北京大学联合培养博士生；中国卫生部心理治疗师专业技术资格考试专家委员会委员；首届注册心理督导师；完成为期三年的"国际精神分析治疗连续培训项目"的学习；于德国完成为期近两年的催眠治疗、心理创伤和EMDR治疗的系统学习；为期三年的"国际心理创伤连续培训项目"中方发起人、组织者；具有丰富的临床治疗经验和丰富的培训经验，方向为行为治疗、催眠治疗、心理创伤和EMDR治疗；在全国各地为心理治疗师、心理咨询师进行专业培训与督导。